En la clase de hoy me ha gustado el power point que hablaba sobre la carta de la Tierra, donde propone una educación que respete a sus seres, a sus espacios ambientales, y todo lo que ello conllevan, como es la cultura.
El comentar tratar otros contenidos del cuerpo subjetivo además del cuerpo objetivo me parece muy interesante, ya que todo maestro debe de educar para formar personas y no para, solamente, dar clases de componente motor. Los contenidos que hemos tratado han sido la interdisciplina, interculturalidad, cuidado del medio ambiente y la no discriminización.
Destacar el de interculturalidad: grupos reducidos de 6, donde cada componente proponía un juego, se elegía democraticamente un juego y luego se jugaba. Luego hacíamos grupos nuevos con un componente de un grupo diferente y jugábamos a 6 juegos en 2 minutos cada uno, donde cada vez uno de los componentes era el protagonista al explicar el juego de su grupo. Lo veo muy útil en clases con niños nuevo venidos para que aporten juegos sin darles más protagonismo que a los otros compañeros, ya que esto según el grupo-clase puede acarrear problemas.
El cuento de conciencia al medio ambiente he visto que ha faltado una reflexión más profunda, como por ejemplo hacia el tratamiento del agua cuando estamos en la ducha: el agua que cae mientras esperamos que el agua se caliente, la podemos poner dentro de un cubo, y así, esa agua la reciclamos para regar plantas, para sustituir a la cisterna, etc.
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